Ondrejus Holzmanas Kai matai vienas šalia kito užrašytus Okinavos, Niujorko ir Podebrady miestus, turbūt mažai kas susimąsto, kas juos sieja vienas su kitu. Japonijos, Amerikos ir Čekijos miestus jungia specialios mokyklos, kuriose labai padeda iPad. Ir Apple tik apie šias tris institucijas sukūrė trumpą dokumentinį filmą...
Čekijos specialiųjų poreikių mokykla Poděbrady mieste, japonų specialiųjų poreikių mokykla Okinavos prefektūroje ir Japonijos Awase specialiųjų poreikių mokykla Okinavos prefektūroje ir Amerikos rajonas 75 iš Niujorko suteikė iPad visiškai naujų galimybių mokyti skirtingų gabumų vaikus, kurie negalėtų mokytis įprastos mokyklos. Jiems iPad tapo kasdiene gyvenimo dalimi, padedančia mokytis ir tyrinėti pasaulį. Daugiau apie specialųjį ugdymą galite perskaityti mūsų puslapyje interviu su Lenka Říhová ir Iva Jelínková iš Poděbrady specialiosios mokyklos.
Būtent šios dvi damos prieš daugiau nei dvejus metus gavo nenumaldomą progą pristatyti pasauliui savo specialiojo ugdymo pasiekimus pačios Apple sukurtoje dokumentinėje juostoje. Švietimas yra didelė Kalifornijoje įsikūrusios įmonės tema, todėl ji atidžiai stebi, kaip „iPad“ įsitvirtina švietime visame pasaulyje. Daugiau nei dvejų metų pastangų rezultatas – pagaliau beveik aštuonių minučių trukmės dokumentinis filmas (galite žiūrėti čia), kuriame pamažu pristatomos visos minėtos mokyklos, o oficialioje Apple svetainėje pirmą kartą galime išgirsti čekų kalbą.
Taigi Lenka Říhová ir Iva Jelínková buvo apdovanotos už labai aktyvų požiūrį, kai padeda reklamuoti iPad ne tik Čekijos Respublikoje, bet ir moko direktorius bei mokytojus iš užsienio. Abi damų paklausėme, kaip praėjo filmavimas, kurio, jų teigimu, niekada nepamirš. Iva Jelínková atsakė.
[do action=”quote”]Tai buvo nepamirštama patirtis, gyvenimo susitikimas, kuris buvo įrašytas į mūsų atmintį labai skirtingu šriftu.[/do]
Jūsų mokykla Podebraduose buvo viena pirmųjų, kuri aktyviai įtraukė iPad į mokymą, bet vis tiek – kaip tokia maža Podebradžių mokykla patenka į Apple akiratį?
Viskas prasidėjo labai diskretiškai, 2012 m. pradžioje. Tiesą sakant, jau tuo metu, kai paklausa pasidalinti savo patirtimi apie iPad naudojimą specialiųjų poreikių žmonių ugdymui, prasidėjo i-Snu kelionė per Čekiją. Kiekvieną savaitgalį vis kitas miestas, kita mokykla, daug entuziastingų mokytojų, padėjėjų ir tėvų, kurie norėjo įtraukti iPad į vaikų su negalia ugdymą ir gyvenimą. Tuo metu su Lenka turėjome kvietimą į Apple filialą Londone, APD kursus sertifikuotiems treneriams ir susitikimus su keliais Apple švietimo srities profesionalais tiek čia, tiek užsienyje. Taip pat neįkainojamas bendradarbiavimas ir didžiulė vietinio Apple atstovo parama švietimo srityje Čekijoje.
Kada sužinojote, kad „Apple“ ketina su jumis kurti dokumentinį filmą?
„Cupertino“ pasiūlymas buvo pateiktas 2012 m. pavasarį. Oficialioje Apple.com svetainėje, skiltyje „Apple - Education“, skelbiamos tikros istorijos. Geri pavyzdžiai iš mokyklų, kurios prasmingai naudoja iPads ugdymui. Klausimas tikriausiai buvo ta prasme, kad tarp pasakojimų trūksta iPad naudojimo specialiajame ugdyme, o jei susidomėtume, mūsų mokykla būtų trumpo vaizdo įrašo dalis kartu su mokykla Okinavoje, Japonijoje ir Niujorke. Jie net negalvoja apie kažką panašaus. Po to sekė didžiulis entuziazmas ir nedviprasmiškas pritarimas.
Kaip praėjo visas renginys?
Filmavimo data buvo paskirta rugsėjo mėn. Po to jau bendravome su čekų prodiuserine kompanija, kuri organizavo mums šį renginį. Artėjo D-diena ir gaudavome detalių, kad atskris amerikiečių filmavimo grupė, kad visą dieną filmuos, buvo duoti patarimai, ką rengtis ir ko vengti apsirengti, kad gerai atrodytume prieš kamerą. Iš pradžių manėme, kad tai buvo šiek tiek aukšto proto. Dar dieną prieš tai, kai pas mus „lauko apžiūrai“ atvyko keli gamybos nariai, nė neįsivaizdavome, kas mūsų laukia. Tačiau kai nuo šeštos ryto sode stovėjo palapinės su patalpomis ir visa mokykla buvo pilna technologijų, buvo aišku, kad tai tikrai didžiulis mastas.
„Apple“ yra patyręs reklamų filmavimo žaidėjas. Kaip jo žmonės jus paveikė?
Amerikiečių ir čekų komandos elgėsi labai profesionaliai ir stengėsi kuo mažiau trikdyti mokyklos ir vaikų darbą. Visi buvo tikrai malonūs, šypsojosi, kiekvienas turėjo savo darbą, vienas kitą puikiai papildė.
Bendravimas, žinoma, vyko anglų kalba, tačiau buvo ir du vedėjai, kurie vienu metu interpretavo kartu su vaikais filmuotą medžiagą. Galutinėje versijoje buvo priimtas sprendimas, kad kameroje kalbėsime ir čekų kalba ir vaizdo įrašas turės subtitrus, taip pat dalis filmuota Okinavoje.
Filmavimas tikrai truko visą dieną. Bet labai malonioje atmosferoje visiems dalyviams. Tai buvo nepamirštama patirtis, gyvenimo susitikimas, kuris buvo įrašytas į mūsų atmintį labai ryškiu šriftu. Remiantis informacija, vaizdo įrašas buvo apdorotas tikrai labai kruopščiai, kiekviena detalė, kiekvienas kadras, garsas, subtitrai. Laukti tikrai buvo verta. Labai ačiū visiems, be kurių vaizdo įrašas nebūtų buvęs sukurtas. Visų pirma – ir kolegoms bei mokyklos vadovybei, su kuriais ne svajojame, o gyvename savo iSEN.
Dėkojame už puikų, prasmingą ir protingą straipsnį, įskaitant susietą interviu su moterimis iš Poděbrady!
Vaizduotė!
http://www.youtube.com/watch?v=EcYsiL_p160&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DEcYsiL_p160&app=desktop Taigi čia jūs turite dar vieną protingą mažą vaiką iš Podebradų su jų Monča
Puikus straipsnis, puikus dokumentas, taip ir toliau :-)
Tai mane visiškai patraukė. Aš jau žinojau apie Poděbrady, kas ne. Bet tai yra nuostabu!