Benjaminas Levicekas Šiuo metu, kai didžioji dauguma mokyklų yra uždarytos, mokiniai apsiriboja mokymusi tik internetinėje aplinkoje. Apie tokį mokymą galite paskaityti žemiau esančiame straipsnyje, tačiau šiandienos serialo „Technika bez očin“ laidoje parodysime, su kokiais įrenginiais ir programėlėmis aš paprastai dirbu mokykloje ir kurias rekomenduočiau – trumpai ir paprastai, kas tai yra kaip akliesiems mokytis.
Tai gali būti jus domina
Paprastiems užrašams nereikia nieko sudėtingo
Pradėkime nuo to, ką dažniausiai daro dauguma mokinių – kurdami klasikinius sąsiuvinius. Daugelis mano silpnaregių draugų sukūrė vieną ilgesnį dokumentą, kuriame surašo absoliučiai viską – pavyzdžiui, Microsoft Word ar Pages. Tačiau toks rašymo stilius man netinka ir man asmeniškai labiau patinka rašyti į paprastą sąsiuvinį. Čia aš turiu aplankus sąsiuviniams ir juose turiu užrašus, suskirstytus į keletą užrašų.
Nuotraukų galerija
Tais metais, kai vis dar naudojau „Windows“, man labiau patiko programinė įranga „Microsoft OneNote“, ir perėjus prie iPad planavau taip ir likti. Tačiau aš šiek tiek ieškojau specialios programinės įrangos, kuri leistų įrašyti ir perrašyti realiu laiku, o klausant įrašytos paskaitos ji turėtų galimybę perjungti įrašą į tą vietą, kur aš perrašiau. Regintiems iPad naudotojams programa atitinka šiuos reikalavimus žymieji, tačiau jis visų pirma veikia su Apple Pencil, todėl akliesiems neprieinamas. Radau visai gerą programinę įrangą Pažymėjo, kuri atitinka mano minėtus reikalavimus. Šią programą naudoju tiek iPad, tiek, pavyzdžiui, iPhone ir Mac. Dar neradau jokios alternatyvos sistemoje Windows, tačiau manau, kad jei nepraleidžiate įrašymo funkcijos, galite be problemų naudotis OneNote, kuri taip pat siūlo gana pažangias funkcijas, kurių ieškotumėte Noted programoje veltui.
Atsisiųskite „Noted“ programą čia
Nuotraukų galerija
Biuro programos
Kadangi daugiausia esu tarp žmonių, kurie naudojasi „Microsoft Office“ ir „Google Office“, šias programas atidarau tikrai dažnai. Kalbant apie „Microsoft“ programas, jos paprastai yra labiausiai prieinamos „Windows“ operacinėje sistemoje. Vidurinę mokyklą galite baigti aklai ir naudodami iPad, ir Mac, bet jei rašyčiau, tarkime, kursinį darbą Microsoft Word, nesu tikras, ar turėčiau pereiti prie Windows dėl mažiau - nei idealus pasiekiamumas „Mac“ ir ribotas „iPad“ funkcionalumas. Kalbant apie „Google Office“, tiek „Mac“, tiek „Windows“ yra gana paprasta naudoti žmonėms su regėjimo negalia, „iPad“ iš esmės galite dirbti tik su „Google“ dokumentais.
Tai gali būti jus domina
Ko dar reikia be skaitytojo?
Čia neišvardinsiu visų įprastų programų, kurias naudoju studijuodamas. Tai įvairių interneto naršyklių ar el. pašto programų pavidalo aplikacijos, kurios niekaip nenukrypsta nuo serijos ir tikriausiai nieko nenustebins. Be ekrano skaitytuvo, kurį naudoja absoliučiai kiekvienas visiškai aklas vartotojas, prisijungiu prie savo darbo įrankio Brailio rašto linija. Rodo tekstą iš kompiuterio, planšetinio kompiuterio ar telefono Brailio raštu. Šis produktas labiausiai tinka kalbų mokymuisi, nes nėra visiškai malonu, jei, pavyzdžiui, angliškas tekstas jums skaitomas čekišku balsu. Nors galite aktyvuoti funkciją, kai balsai perjungiami automatiškai pagal kalbą, tačiau ji ne kiekvieną kartą veikia 100% teisingai.
Nuotraukų galerija
Kalbant apie mokyklinę medžiagą, aš turiu ją skaitmenine forma. Tačiau beveik visi tam tikru momentu prarado tam tikrą failą. Tokiu momentu turiu reginčio draugo nufotografuotą medžiagą ir įdedu į bet kurią atpažinimo programą arba aplikacijos pagalba nuskenuoju tekstą spausdinta forma. Balso svajonių sukčius. Ši programėlė padeda akliesiems atlikti kryptingą nuskaitymą, nes nukreipia į tekstą garsą, o kuo tiksliau nukreipsite išmanųjį telefoną, tuo garsesnis bus.
„Voice Dream Scanner“ galite atsisiųsti čia
Nuotraukų galerija
Išvada
Kaip turbūt galima numanyti, normalių ir silpnaregių mokinių poreikiai iš esmės yra labai panašūs, tačiau tam, kad aklieji galėtų visavertiškai mokytis, jiems reikia įvairių pagalbinių programų, taip pat specialių prietaisų kai kurioms užduotims atlikti. Tai, ar studijuoti akliesiems yra be problemų, ar daug kartų daugiau pastangų, yra labai subjektyvus dalykas, kuris priklauso nuo daugelio aspektų, tokių kaip aplinka, mokytojai, klasės grupė, parama šeimai, o įtraukimo atveju – mokytojo padėjėjas. Tačiau nemanau, kad regos negalią turintiems žmonėms būtų nevaldoma mokytis.
